2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年，是教育强国建设三年行动计划承上启下关键之年，也是红军长征胜利90周年。根据教育部关工委相关文件（教关委函〔2026〕2号）、省委教育工委《2026年全省高校“读懂中国”主题教育活动实施方案》（湘教工委通〔2026〕5号）要求，为教育引导广大青年学生继承和弘扬伟大长征精神，走好新时代长征路，决定在学校继续组织开展“读懂中国”主题教育活动，特制定本实施方案。

一、活动主题

从长征精神中读懂中国

二、活动组织

主办单位：湖南文理学院关心下一代工作委员会

承办单位：各二级学院关心下一代工作委员会

三、活动形式

活动在学校党委和关工委统一领导下，由各学院关工委围绕年度主题，组织青年学生与具有一定影响力的本校、本地“五老”进行广泛深入交流，挖掘、记录、整理，展现“五老”在伟大长征精神感召下，投身新中国建设、改革开放和新时代强国建设等不同历史阶段的奋斗故事，引导青年学生传承弘扬伟大长征精神，在推进强国建设、实现民族复兴的新长征路上坚定理想信念，自觉做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

活动仍然采取征文（文体要求为记叙文）、微视频、舞台剧形式进行展示和传播（具体要求见附件1）。

四、时间安排

2026年4月至6月，各学院根据活动方案和工作部署开展活动，组织对本学院活动作品的初评。于6月10日之前将作品（微视频、舞台剧作品采用U盘形式报送，征文报纸质档一式两份及电子文档）和“读懂中国”活动推荐作品信息表（见附件3）、“读懂中国”活动开展情况统计表（见附件4）、活动总结（1000字左右）一并分别以电子版和纸质版形式报送学校关工委刘俊辉同志（电子档发邮箱）。未报作品信息推荐表、活动开展情况统计表和活动总结的学院视为未开展此项主题教育活动，不列入“优秀组织奖”评选范围。

五、有关要求

（一）各学院要注重突出活动“以史为本 言传身教”“老少结对 双向互动”的特点，充分发挥学院党组织的领导作用和关工委组织的主体作用。要在遴选访谈人物上下功夫，深入挖掘有故事的“五老”，重点聚焦本校、本院“五老”和“杰出老校友”；要加强活动组织，通过典型引领、表扬激励等方式，不断扩大活动参与面，吸引更多学生参与活动、受到教育；要创新活动方式，开展多层次、多形式、多角度的“结对访谈”，不断提升活动吸引力和实效性，使其真正成为思政“大课堂”，坚定广大青年学生听党话跟党走、担当民族复兴大任的信念与决心。

（二）严格审核把关，确保精品高质。各学院关工委要对报送作品进行认真审核，要对照教育部关工委对作品的要求标准（见附件1、2），契合主题、积极向上、真实感人，文字要通顺流畅、表达清晰、可读性强，视频要生动鲜活、富有吸引力和感染力。征文、微视频涉及的被访谈人物仍健在，且要有面对面访谈环节，突出活动“以史为本 言传身教”“老少结对 双向互动”的特点。

（三）推荐至学校关工委参加省教育厅关工委评选的作品，每篇征文作者和指导老师均不超过2人；微视频主创团队不超过6人，指导老师不超过6人；舞台剧主创团队不超过16人、指导老师不超过6人。学校关工委将对各学院上报的征文进行查重，重复率超过20%的征文将取消该文评选资格和该学院“优秀组织奖”的评选资格。

联系人及联系电话：

刘俊辉  18397303933

邮箱：490336861@QQ

附件：1.“读懂中国”活动作品要求

2.“读懂中国”活动作品评审参考标准

3.“读懂中国”活动推荐作品信息表

4.“读懂中国”活动开展情况统计表

附件1

“读懂中国”活动作品要求

一、内容要求

（一）紧扣主题

要紧扣“从长征精神中读懂中国”，挖掘、整理、展现“五老”在新中国成立初期百废待兴时扎根岗位、攻坚克难，改革开放浪潮中勇立潮头、奋勇争先，强国建设进程中实干笃行、薪火相传的感人事迹和人生体验，以及对伟大长征精神的深刻感悟，对青年学生勇担时代使命、投身强国建设的殷切嘱托。

（二）主旨明确

要从小处切入，以小见大，突出“五老”人物事迹，注重发现“最伟大的小事、最平凡的奇迹、最日常的奋斗和最具体的全面”，强调故事性和细节描述，以“五老”的个体经历反映出中国特色社会主义事业取得的伟大成就，切忌写成或拍摄成“五老”个人简历。

（三）内容真实

记录的“五老”个人经历须真实可查、有相关资料证明。其中，征文、微视频被访谈人物在作品制作时仍健在。

二、其他要求

（一）征文作品

1.文体要求：记叙文

2.语言要求：通顺流畅、表达清晰、可读性强

3.字数要求：不超过2000字（不含访谈人物简介）

（二）微视频作品

1.形态风格

节目形态：专题片、微纪录

视频格式：MP4（不得低于15M码流）

视频标准：1920×1080（无损高清格式）

节目风格：用艺术手法拍摄制作校园专题片、微纪录等，画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富，故事内容真实有效。

时间要求：5分钟

2.拍摄要求

应为受访者配戴无线话筒进行收音，切忌直接使用摄像机进行录音。

摄像机使用前应调整白平衡，若是室外拍摄，每1-2小时应进行一次白平衡调整。

拍摄过程中，保持机身水平，画面构图平衡稳定，推、拉、摇、移镜头要稳，速度匀速，跟上焦点；考虑不同景别的搭配，尽量避免画面中出现高光点，以免因画面反差较大，影响效果；拍摄有特征的全景镜头，能清晰辨认出事件发生的地点；尽量多拍摄视频素材，拍摄时长要远远多于实际用时长。

拍摄结束时，应多录几秒再停机，为剪辑留出余地。

3.解说要求

用直白的语言文字叙述；有起承转合，设置高潮或合理安排突出主题；贴近观众的心理，使其有身临其境的感觉。忌宣传片式解说词。

4.技术要求

画面要求：统一为全高清（1920×1080）16:9制式，上下不要有黑遮幅；注意保持清晰、干净；有字幕。

音频要求：节目声道分为1声道（解说、同期声），2声道（音乐、音效、动效）；最高电频不能超过“-8dB（VU）”,最低电频不能低于“-12dB（VU）”。

字幕要求：采访、同期声均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。

资料运用：片中一旦涉及到非本校拍摄、不属于拍摄团队创作的视频素材，一律要在画面右上角注明“资料”字样。“资料”字体字号为黑体65号，字边要加阴影。

（三）舞台剧

1.形态风格

节目形态：舞台剧。根据“五老”采访素材改编舞台剧，通过切换台进行多机位录制，剪辑成视频。

视频格式：MP4（不得低于15M码流）

视频标准：1920×1080（无损高清格式）

节目风格：用艺术手法拍摄、制作校园舞台剧，画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富，故事内容真实有效。

时长要求：不超过10分钟

2.技术要求

画面要求：统一为全高清（1920×1080）16:9制式，上下不要有黑遮幅；注意保持清晰、干净；有字幕（黑体居中）。

音频要求：节目声道分为1声道（解说、同期声），2声道（音乐、音效、动效）；最高电频不能超过“-8dB（VU）”,最低电频不能低于“-12dB（VU）”。

字幕要求：对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。

附件2

 “读懂中国”活动作品评审参考标准

一、征文评审标准（总分100分）

二、微视频评审标准（总分100分）

三、舞台剧评审标准（总分100分）

附件3

“读懂中国”活动推荐作品信息表

填报单位：填报人及联系电话：

说明：1.作品类别为征文、微视频、舞台剧，作者、指导教师请按顺序依次填写具体人员姓名。

2.受访“五老”在作品制作时仍健在，如2026年访谈后去世，请在备注中标明。

附件4

“读懂中国”活动开展情况统计表

填报单位：填报人及联系电话：

说明：学校包括省属院校及当地其他部委所属高校。主创团队学生指实际参与作品创作的学生，受益学生指通过活动受到教育和影响的学生。