——杜乃鑫同志在2013年学期关工委全体成员大会上的讲话

    2012年，在学校党委的正确领导和上级关工委的有力指导之下，由于大家的共同努力，关工委工作取得了显著的成绩，为学校增了光、添了彩。这里只举两件事：一是2011－2012学年度主题教育“感恩为先”学生征文、演讲活动，我校获得了湖南省委教育工委、省教育厅关工委公布的优秀组织奖（全省103所高校，只有17所高校获此殊荣）。优秀学生征文获一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，学生演讲获一等奖1名，二等奖1名。芙蓉学院学生张昱的演讲代表我校在湖南教育台直播。二是高校关工委湘西北片片会在我校胜利召开，对我校的反映很好。

    2013年是宣传贯彻党的十八大精神，落实“十二五”规划，建成小康社会重要的一年。关工委工作就是要在学校党委、行政领导下， 宣传贯彻党的十八大精神、教育部教党［2009］20号和省教育厅湘教发［2009］45号文件精神，进一步落实《中共湖南文理学院委员会关心下一代工作基本要求》（校党字［2012］5号），紧紧围绕学校中心工作，本着“关爱育人”的工作理念，组织开展“我的中国梦”和“人生理想”主题教育活动，加强关工委的自身建设，努力建设一支学习型、服务型、创新型工作队伍，力争关工委工作在新的一年里再上新台阶。

    一、以党的十八大精神为指导，开展“我的中国梦”和“人生理想”主题教育活动

    关于党的十八大精神的宣传贯彻，按照校党委的统一部署进行。要把“我的中国梦”和“人生理想”主题教育作为大学生学习贯彻党的十八大精神的重要举措，认真落实。主题教育活动是对青少年进行社会主义核心价值体系（富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善）教育的重要载体，也是湖南省高校进行思想政治教育的一条重要经验。根据湖南省委教育工委、省教育厅关工委《关于在大学生中开展以社会主义核心价值体系为主要内容的系列主题教育活动的通知》（湘教工委通［2011］54号）和《关于印发（湖南省大学生2012－2013学年度“人生理想”主题教育活动方案）的通知》（湘教工委通［2012］84号），最近，教育部党组又下发了《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》（教党〔2013〕2号）文件，湖南省委教育工委、省教育厅关工委进一步部署要在各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动。根据文件的要求，我们已下发了活动方案（校关字［2012］11号、校关字［2013］1号）。这里再强调几点：

    一是深刻领会习近平总书记提出的“中国梦”的思想内涵。

    “人生理想”主题教育与“我的中国梦”主题教育在思想内涵和教育目标上的高度一致性，是“我的中国梦” 主题教育具体落实的重要环节，自觉地把“我的中国梦”主题教育要求贯彻在“人生理想”主题教育的始终。                            

    二是要把“人生理想”主题教育作为“我的中国梦”主题教育的重要组成部分。

    引导学生把自己的“人生理想”建基在实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”，从而坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践

    三是要明确“人生理想”主题教育活动的目的和意义。

    理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力向前的向导，是青少年奋发向上的精神动力。理想教育是社会主义核心价值体系教育的重要组成部分，也是提高大学生思想道德修养和基本素质的首要内容。

    大学生正处于理想信念形成期，积极向上，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。同时也普遍面临一系列人生课题和挑战，如人生目标的确立、生活态度的形成、人生景遇的对待、发展方向的设定、工作岗位的选择，知识才能的丰富，以及如何择友、恋爱，如何面对挫折、克服困难等等。这些问题的正确解决，都与树立正确高尚的理想信念息息相关。大学生是十分宝贵的人才资源，在未来的经济和社会发展中将发挥重要作用，事关中华民族的伟大复兴。当今时代是一个伟大变革的时代，社会环境复杂多变，不仅是人文环境，而且自然环境都在发生变化，呈现多种思想观念并存的局面，使人们对现实政策的评判，对社会与个人前途的期望发生巨大变化，大学生是一个容易被外界感染的群体。复杂多变的环境和多种思想观念的碰撞，对大学生的成长、成熟、成才可能产生消极影响，因此决定了进行理想信念教育的重要性。对大学生进行理想教育，有利于他们把具体的学习目的和奋斗目标同高尚的理想信念相联系，更好地明确学习的目的和意义，激励学生的责任感、使命感，努力掌握建设祖国，服务人民的本领。

    四是要明确人生理想教育的主要内容和基本要求。

   （1）懂得理想的重要性。理想是人的本质特征的集中体现，是人的精神支柱、指路明灯，信念是人的动力之源，是人生发展的重要内驱力、拼搏的支撑。学生对客观物质世界的认识过程、情感过程和意志过程是其成长、成熟、成才中的重要方面。对于高校而言，培养造就高素质的青年人才，为中国特色社会主义事业源源不断地输送合格建设者和可靠接班人是我们的根本任务。而人才培养的重要一环是正确世界观、人生观、价值观的确立。只有拥有正确的世界观、人生观、价值观的人，才能适应不断变化的复杂的社会环境，树立坚定的信念茁壮成长，为祖国现代化建设做出贡献，实现中国梦。

   （2）树立正确的人生理想。当代大学生要确立实现中华民族伟大复兴的共同理想和符合这一共同理想的个人理想。进行理想信念教育，既要重视社会理想（共同理想），又要重视个人理想。个人理想表现个人积极的生活态度和人生追求，它是理想教育的起点。社会理想表现了社会成员的共同目标和追求，是理想教育的落脚点。理想教育的最终目的是为了促进个人理想与社会共同理想的统一。要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育，使学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。使当代大学生认识到要在为建设中国特色社会主义共同理想的奋斗中实现自己的个人理想。

   （3）努力实践，实现理想。理想源于现实又高于现实，立足于现实是实现理想的根基。“千里之行，始于足下”，大学生的首要任务是学习。要教育学生学会学习，努力把专业学好，用文化科学知识武装自己。明确自己学习和奋斗目标的实现要靠在现实中艰苦奋斗。同时在教育中，要正视大学生中不同程度存在的政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺失、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、人际交往盲目等问题，努力通过理想信念教育使这些问题得到不同程度的解决。

   （4）正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。顺逆是人生的常态。生活中有顺境也会有逆境，要教育大学生在顺境中不骄不躁，乘顺风而勇进；在逆境中不放弃、不气馁，在曲折中看到光明的前途。要勇于并善于迎接人生中的各种机遇和挑战，认清个人理想的实现就是一个不断克服困难、超越逆境的实践过程。

    五是关于“我的中国梦”和“人生理想”主题教育的实施。

   （1）一定要制订符合实际的教育方案。准确把握不同层次、不同年级、不同专业学生的特点，把“我的中国梦”理想教育同他们的具体学习和奋斗目标联系起来，切合学生实际，便于实行。

   （2）要充分发挥学生在主题教育活动中的主体作用。为学生搭建自我教育、主动实践的平台，引导学生在教育过程中自主规划、自主组织、自主参与；要通过学生中典型的人和事，教育自己，感动他人。

   （3）要将“我的中国梦”和“理想教育”引入课堂，思想政治课部要充分发挥“主渠道”、“主阵地”的作用，结合思想政治教育课程的教学，使学生充分认识到树立“我的中国梦”理想信念对自己成长、成才的意义，如开设“人生理想”专题，“人生理想”系列讲座等。

   （4）各学院要把主题教育活动纳入年度工作计划和年度考核内容，确保主题教育活动取得实效。各学院关工委要结合实际，引导学生将爱国主义教育与“我的中国梦”和“人生理想”教育相结合，与学习贯彻党的十八大精神相结合，与专业思想教育相结合，与热爱家乡、热爱学校、热爱班级、热爱同学等具体教育相结合。

   （5）要注意发挥老同志的作用，可请老同志宣讲团宣讲党的十八大精神、中华民族的伟大复兴、人生理想和助学恳谈活动。

    二、继续发挥“五老”作用，做好思想政治工作

    关工委是在党组织领导下，以老同志为主体，在职同志参加的工作机构，以“五老”（老干部、老模范、老教授、老教师、老职工）为基本骨干队伍，是开展关心下一代工作的依靠力量，是促进青少年健康成长的宝贵资源。要动员更多的老同志参加到关心下一代工作中来，力争参与关工委工作的“五老”人数要占其总数的40％以上。

    1、继续坚持发挥老同志在党建、教育、教学、校园文明建设中的指导作用，使“五老”成为党的方针政策和学校重大决策的宣传员、党课教员、发展学生党员的组织员、专业学习的辅导员、心理咨询的疏导员、教学质量的督导员、校园文明的督察员等，开展“老少共进”、“老少互动”、“传帮带”等内容丰富、形式多样的“双向关爱”活动，全面提高学生素质。各学院关工委分会要充分利用和发挥老同志的优势，为老同志献余热创造条件。党课教育和发展学生党员工作组织部可以聘请老同志担任特邀组织员。教学质量督导和专业学习的辅导，教务处、督评处可以聘请老同志担任督导员和辅导员。心理疏导和校园文明的督导请学工部和团委负责。开展“老少共进”、“老少互动”、“传帮带”活动请老干处和各学院关工委分会实施。

    2、充分发挥老同志宣讲团的作用。校关工委已组建了老同志宣讲团，并下发了通知（院关字[2009]5号），请各学院负责学生工作的同志与老干宣讲团秘书处联系，确定宣讲（或恳谈）内容、时间、地点，以便老干宣讲团做好准备。

    3、深化“老少互助”、“双向关爱”活动，让老同志感受到各级组织和青年学生的关心和温暖，各级关工委组织要协助党政领导和主管部门注意对离退休老同志的联系和关心工作。搞好每年的“老人节”活动。利用节假日开展慰问，喜事前去祝贺，丧事派人吊唁。

    三、切实搞好关工委自身建设，建立长效工作机制

    1、各级党政领导要认真落实教育部党组[209]20号和省教育厅45号这两个文件精神。各学院关工委分会、各单位也要贯彻执行这两个文件以及党委下发的《湖南文理学院关心下一代工作基本要求》文件，从战略、全局和时代的高度提高对关工委工作重要性的认识。

    2、加强关工委组织和队伍建设。随着学校中层干部的调整，校关工委成员也应及时调整，由党委办及时下发调整文件。各学院、有关单位关工委分会成员调整名单请于4月30日前报校关工委秘书处。

    3、加强关工委二级机构建设。省教育厅已出台《湖南省高等学校关心下一代工作基本要求》文件（即湘教发[2010]361号），2011年湘教办又下发65号文件（即《湖南省高等学校关心下一代工作考核办法》），对高校关心下一代工作要逐校进行检查评估。为贯彻以上文件精神，我校党委已下发了关心下一代工作基本要求文件。省里的检查评估强调要建立关工委工作的长效工作机制。重点之一是加强组织机构和关工委二级机构建设。为此，各学院关工委分会应做到“六有”：有牌子、有日常工作人员、有办公场所、有办公电话、有活动经费、有网站或网页，形成健全的工作网络，做到“有人管事、有人办事、有钱办事、按章办事、办好实事”，保证关工委的各项工作正常开展。

    四、发挥优良传统，进一步加强党委对关工委工作的领导

    关工委工作的开展，虽然是以老同志为主体，配合主渠道进行有益的补充，但关键是党委要加强领导。我院历届党政领导对关工委工作是重视和支持的。李民书记到任后，党委已出台了《关心下一代工作基本》的文件。经费列入了预算，各级党组织要认真贯彻落实教育部党组20号、省委办公厅、省政府办公厅74号、省教育厅45号文件精神，把关工委工作纳入议事日程，作为学校整体工作有机组成部分，列入工作计划，听取关工委的工作汇报，参加关工委的重要会议，为关工委工作创造良好环境，协调有关部门支持和关心关工委工作，帮助解决工作中的问题和困难，提供必要的工作条件，保证工作经费列入预算，为关工委工作搭建平台，继续从政治、思想、生活、待遇上关心参加关工委工作的老同志，保护他们的积极性和身体健康。

                                                                   2013年3月21日